6月(yue)20日(ri)，呂梁職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)金達集團企業(ye)(ye)(ye)新型學徒制(zhi)首屆學員(yuan)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)典禮(li)在公司辦公樓(lou)A座五層培訓中心舉(ju)行。呂梁職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)書記張(zhang)蘇(su)勤，孝(xiao)義經(jing)濟開發(fa)區(qu)管委(wei)(wei)會(hui)黨(dang)工(gong)委(wei)(wei)副書記、管委(wei)(wei)會(hui)副主任張(zhang)由泉，呂梁職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員(yuan)、副院(yuan)長郭海淵，孝(xiao)義經(jing)濟開發(fa)區(qu)管委(wei)(wei)會(hui)副主任張(zhang)萬紅，公司黨(dang)總支書記馬弢出席畢(bi)業(ye)(ye)(ye)典禮(li)，公司常(chang)務副總經(jing)理張(zhang)軍主持。

畢(bi)(bi)業(ye)典禮在雄(xiong)壯的國歌聲中拉(la)開帷幕。公司化產(chan)車間張繼東代(dai)(dai)表全體(ti)畢(bi)(bi)業(ye)學(xue)(xue)員發(fa)表畢(bi)(bi)業(ye)感言(yan)，表示(shi)要(yao)把所學(xue)(xue)專業(ye)理論(lun)知識與崗位實(shi)際操作實(shi)踐(jian)相結合，認(ren)真鉆(zhan)研專業(ye)技術(shu)，苦練技能本領，扎根平凡(fan)崗位，創造非凡(fan)業(ye)績。學(xue)(xue)院老師(shi)代(dai)(dai)表趙紅霞在發(fa)言(yan)中勉勵畢(bi)(bi)業(ye)學(xue)(xue)員要(yao)弘揚工匠精神，增強技術(shu)技能，不負(fu)青春，不負(fu)企業(ye)，砥(di)礪前行。

馬弢發表(biao)講話，代表(biao)公(gong)(gong)(gong)司(si)感(gan)謝呂梁(liang)職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院、孝義經濟(ji)開發區(qu)管委會(hui)及兄弟(di)企(qi)業(ye)長期(qi)以來(lai)對金達(da)各項工作的(de)(de)(de)(de)關心(xin)和(he)(he)關注，并對學(xue)(xue)(xue)有(you)所成、大(da)學(xue)(xue)(xue)夢成真的(de)(de)(de)(de)122名畢(bi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)表(biao)示祝賀。通過(guo)三年(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)技能和(he)(he)綜合(he)素(su)質得到了很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)提(ti)升，將成為(wei)(wei)公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)技術(shu)骨干和(he)(he)管理核心(xin)力(li)量。希望大(da)家持(chi)之(zhi)以恒，保持(chi)飽滿的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習狀(zhuang)態，潛心(xin)鉆研，學(xue)(xue)(xue)技相長，并按照公(gong)(gong)(gong)司(si)“提(ti)升全(quan)員(yuan)素(su)質，養(yang)(yang)成良(liang)(liang)好習慣”主(zhu)題活動宗旨，培養(yang)(yang)主(zhu)動學(xue)(xue)(xue)習、勇于探索、不(bu)斷(duan)創新(xin)、學(xue)(xue)(xue)以致用和(he)(he)知(zhi)行合(he)一的(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好習慣。公(gong)(gong)(gong)司(si)將繼續與學(xue)(xue)(xue)院深度合(he)作，實現校企(qi)聯合(he)、共同(tong)發展。同(tong)時，在孝義經濟(ji)開發區(qu)管委會(hui)的(de)(de)(de)(de)關心(xin)支(zhi)持(chi)下，進一步優化企(qi)業(ye)人(ren)力(li)資源(yuan)結構，在企(qi)業(ye)發展壯(zhuang)大(da)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，科學(xue)(xue)(xue)培養(yang)(yang)人(ren)才(cai)，合(he)理使用人(ren)才(cai)，為(wei)(wei)公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)高質量發展奠定堅實的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)基(ji)礎(chu)。

張由泉在講話中指出(chu)，首(shou)批122名金(jin)(jin)達(da)(da)學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)圓滿畢業(ye)(ye)(ye)，標志(zhi)著(zhu)呂梁(liang)職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)金(jin)(jin)達(da)(da)繼續教育學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)成(cheng)(cheng)立(li)是一次校(xiao)企(qi)(qi)“零距離(li)”對接(jie)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功范例，也(ye)是企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)新(xin)(xin)型學(xue)(xue)徒制人才(cai)培養(yang)機(ji)制創新(xin)(xin)的(de)(de)里程(cheng)碑。這(zhe)種合(he)作(zuo)模式(shi)既促(cu)進了企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)技能(neng)人才(cai)培養(yang)，又(you)提高(gao)了學(xue)(xue)院(yuan)服務(wu)(wu)地方經濟的(de)(de)能(neng)力(li)。希望入(ru)駐(zhu)經開(kai)區(qu)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)和院(yuan)校(xiao)能(neng)夠借鑒金(jin)(jin)達(da)(da)集團與(yu)呂梁(liang)職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)合(he)作(zuo)模式(shi)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)主(zhu)動(dong)對接(jie)高(gao)校(xiao)，高(gao)校(xiao)主(zhu)動(dong)服務(wu)(wu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)，提高(gao)產(chan)學(xue)(xue)研融合(he)度，深化校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)，探(tan)索教學(xue)(xue)育人和企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)育人的(de)(de)發(fa)(fa)展新(xin)(xin)模式(shi)，為(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、為(wei)學(xue)(xue)院(yuan)、為(wei)經開(kai)區(qu)帶來更加強(qiang)勁的(de)(de)發(fa)(fa)展動(dong)力(li)。希望全體學(xue)(xue)員(yuan)能(neng)志(zhi)存高(gao)遠，腳踏實(shi)地，為(wei)金(jin)(jin)達(da)(da)集團的(de)(de)發(fa)(fa)展多做(zuo)(zuo)貢獻；期待“校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)”工程(cheng)做(zuo)(zuo)實(shi)、做(zuo)(zuo)優、做(zuo)(zuo)強(qiang)，實(shi)現(xian)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)、院(yuan)校(xiao)、員(yuan)工三方共贏，為(wei)孝義經濟發(fa)(fa)展做(zuo)(zuo)出(chu)應有的(de)(de)貢獻。

張蘇勤發(fa)(fa)表講話。他(ta)回顧了(le)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)展歷程(cheng)，總結學(xue)(xue)院(yuan)建設成(cheng)果,從學(xue)(xue)科(ke)建設、隊(dui)伍(wu)建設、人才培養、科(ke)研合作等(deng)方面(mian)分(fen)析學(xue)(xue)院(yuan)現狀(zhuang)，指明(ming)了(le)發(fa)(fa)展方向(xiang)。學(xue)(xue)院(yuan)和金達搶抓國(guo)家全面(mian)推行中國(guo)特色企業(ye)新(xin)型學(xue)(xue)徒(tu)制的(de)(de)機遇，成(cheng)立(li)了(le)呂梁(liang)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)金達繼續教育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)，采用“訂單+學(xue)(xue)徒(tu)”的(de)(de)培養模(mo)式，率先蹚(tang)出了(le)一(yi)條創新(xin)合作發(fa)(fa)展的(de)(de)新(xin)路徑。他(ta)深情(qing)寄(ji)語全體畢業(ye)學(xue)(xue)員，在未來(lai)的(de)(de)工作崗(gang)位上(shang)，發(fa)(fa)揮好(hao)學(xue)(xue)校和企業(ye)的(de)(de)橋梁(liang)紐帶作用，努(nu)力鍛造(zao)一(yi)顆(ke)強大的(de)(de)內心，始終用精益(yi)求精的(de)(de)“工匠(jiang)精神”武裝自己(ji)，奮發(fa)(fa)進取、踏實肯(ken)干，從點滴(di)做起，一(yi)步一(yi)個(ge)腳(jiao)印，不斷練就硬功夫、錘煉真本(ben)領，早日成(cheng)為有志(zhi)、有為的(de)(de)“大國(guo)工匠(jiang)”，用科(ke)學(xue)(xue)、實干、責(ze)任和智慧成(cheng)就最精彩的(de)(de)人生夢想。

張軍(jun)作(zuo)總結講話，希望畢(bi)業(ye)學員繼續保持良好(hao)的(de)(de)(de)學習狀態，在取得大學文憑(ping)的(de)(de)(de)基礎上更(geng)(geng)加(jia)珍(zhen)惜今后的(de)(de)(de)學習機會(hui)(hui)、工作(zuo)機會(hui)(hui)，堅持知行合(he)(he)(he)一、學以致用，把學到(dao)的(de)(de)(de)理論知識充(chong)分(fen)運(yun)用起來，指(zhi)導實(shi)踐，指(zhi)導工作(zuo)。同(tong)時，希望公司與呂(lv)梁(liang)職業(ye)技術學院(yuan)的(de)(de)(de)合(he)(he)(he)作(zuo)更(geng)(geng)加(jia)緊密(mi)，開發(fa)區各企業(ye)間(jian)的(de)(de)(de)聯系(xi)更(geng)(geng)加(jia)密(mi)切，在開發(fa)區管委會(hui)(hui)的(de)(de)(de)統籌規劃和堅強領導下，精誠合(he)(he)(he)作(zuo)，共(gong)同(tong)為孝義經濟社會(hui)(hui)發(fa)展作(zuo)出更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)貢獻(xian)。

學(xue)院(yuan)和公(gong)(gong)司(si)領(ling)導為畢業(ye)(ye)生代(dai)表(biao)頒發(fa)畢業(ye)(ye)證書。典禮結(jie)束后，學(xue)院(yuan)、經開發(fa)區、公(gong)(gong)司(si)領(ling)導及(ji)全體(ti)畢業(ye)(ye)學(xue)員在公(gong)(gong)司(si)文體(ti)活動中心(xin)合影(ying)留念。公(gong)(gong)司(si)行政辦主任姚(yao)明旺、畢業(ye)(ye)學(xue)員張繼東接(jie)受了孝(xiao)義市融媒(mei)體(ti)中心(xin)的專題采訪。

呂(lv)梁(liang)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生處、招就處、教務處、礦業(ye)(ye)工(gong)程系(xi)領(ling)導(dao)及(ji)老師代表(biao)，鵬飛、金暉、金巖、東(dong)義、晉(jin)茂、恒灃、信(xin)發化工(gong)、興安化工(gong)、山西一果等開發區入駐企(qi)業(ye)(ye)人(ren)力(li)資源主管領(ling)導(dao)，以及(ji)呂(lv)梁(liang)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院金達集團企(qi)業(ye)(ye)新(xin)型學(xue)(xue)徒制(zhi)首(shou)屆畢業(ye)(ye)學(xue)(xue)生代表(biao)參加典禮。